Fondazione Culturale di Gallarate

Scuola Impresa
La Fondazione 1860 Gallarate città si propone di realizzare un sistema culturale stabile e di creare, entro la soglia territoriale, sinergie tra risorse pubbliche e private. Grazie all'apporto di Scuola/Impresa, la Fondazione (promuovente il progetto in accordo con l'assessorato alla cultura di Gallarate) desidera accompagnare l'adolescente attraverso percorsi che lo conducano verso quei nuovi ambiti professionali emersi sull'odierno orizzonte culturale. La città, dunque, nei prossimi anni, si avvia ad assumere una rigenerata e determinante fisionomia. Domanda: perché mai aumentare l'affluenza di proposte formative, se già tali proposte costituiscono un patrimonio importante all'interno di ogni scuola medio- superiore? Il progetto Scuola/Impresa non vuole né creare un inutile duplicato, né levarsi a sovrapposizione, né alimentare nei giovani utopistiche illusioni, che poi la realtà non sarebbe in grado di confermare. La Fondazione "1860 Gallarate città" vuole individuare, attraverso Scuola/Impresa, un concreto strumento di accompagnamento che intenda riaffermare il proprio intento: puntare ad una rinascita del territorio, partendo da un'esplorazione delle risorse umane inter-scolastiche (istituti superiori), non dimenticando, chiaramente, il fondamentale apporto dei dirigenti scolastici. Ecco l'ambizioso, ma realizzabile, obiettivo: tradurre l'intenzionalità così congetturata in un reale ponte tra la città e la scuola - ponte - percorso che congiunga l'adolescente all'adulto. Tale tragitto si propone un'importante meta: preparare l'individuo sia per la vita di relazione che per lo scenario professionale. Una reale congiunzione (scuola e mondo del lavoro) che offrirà agli studenti dotati di particolari attitudini rispetto ai cinque campi (Fotografia, Film Maker, Professione Orafo, Professione Giornalista, Progettazione e realizzazione di un allestimento scenico) individuati dalla Fondazione la possibilità di inserirsi in una città che promette nuove risorse e stimolanti aperture. Scuola/Impresa propone cinque STAGE orientativi propedeutici, laboratori che non hanno la pretesa di formare, ma desiderano individuare "talenti" da indirizzare ed inserire in un connettivo cittadino, che si ripropone una rivitalizzazione delle proprie aree nella prospettiva di riportare nuove forze nella futura conformazione della città. Una Rete tra Istituti, che possa raccordare progetti all'avanguardia,cultura, aziende e territorio: questo il primo obiettivo della divisione Scuola/Impresa, all'interno dell'evento "1860 Gallarate Città". Forte è la necessità che la società contemporanea solleva: occorre un coordinamento, che diventi anche opportunità di dialogo tra quei diversi riferimenti socio- culturali che, negli ultimi anni, hanno avuto il coraggio di sperimentare e fare proficua esperienza. Una grande Rete di comunicazione, dunque, in grado di progettare un futuro moderno, attento alle aspettative delle nuove generazioni e pronto a fornire occasioni di collegamento- con e conoscenza- di realtà note ed affermate nei diversi campi.

Numero Zero
Editoriale di Angela Romano
Un Giornale per parlare. Giovani redattori per comunicare. Studenti per esplorare il mondo che li attende fuori, dopo i banchi di scuola verso le strutture che costituiscono la fabbrica del futuro. Una Fondazione lungimirante. Un Comune intelligente. Questa l’innovazione. Da quattro anni la Fondazione Culturale progetta e realizza percorsi inediti d’informazione mai tracciati prima, attraverso laboratori sperimentali che vengono proposti a giovani motivati e desiderosi di accelerare il passo verso il proprio domani. Cosa si propone BusinessCompanySchoolBridge? La neonata Associazione di scopo, i cui soggetti sottoscrittori sono, oltre la Fondazione Culturale 1860 Gallarate città, gli Istituti di Scuola Media Superiore che hanno maggiormente sostenuto il progetto all’interno delle scuole ed il Centro di formazione professionale, con sede a Gallarate, vuole informare e coinvolgere i giovani ancora in età scolare, negli ultimi anni delle loro attività, attraverso percorsi di veri e propri laboratori, scelti in ambiti di grande interesse da parte delle ultime generazioni. La novità sta nel fornire informazioni adottando il metodo sperimentale dell’informare trasversalmente ovvero rappresentare un processo produttivo funzionante come modello di una realtà professionale. Un laboratorio permanente, riferimento territoriale ed istituzionale, officina di progetti legati alla realizzazione dal vivo di percorsi propedeutici ad una professione o all’individuazione di una particolare vocazione da parte degli studenti. Cosa abbiamo fatto finora? Abbiamo realizzato cinque laboratori individuati tra le professioni che, nell’attualità di questo millennio, esistono maggiormente nell’immaginario dei giovani d’oggi. I laboratori attuati hanno sviluppato percorsi attinenti alle professioni di Film Maker, Fotografo, Giornalista, Orafo ed esperti in Allestimento scenico. Ciascun Laboratorio, curato e condotto da professionisti del settore, ha permesso a giovani allievi di attraversare concretamente tutte le fasi che conducono ad un prodotto finito.
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Progetto FUCINE
Fucine Per un nuovo patto tra creatività e lavoro “Specialmente la paura è uno stato che annulla gli uomini. Se ciò è vero, vale il vivificante contrario per la speranza, intesa in senso soggettivo e – più che mai – oggettivo. E quand'anche poco importi se venga a costare più o meno costruire dei meri castelli in aria, da cui poi risultino i sogni ottativi, adoperati in modo esclusivamente disonesto, la speranza, con il progetto e il raccordo con il 'possibile a scadenza', è la realtà più forte e migliore che si dia” (Ernst Bloch) Leggi il progetto in formato PDF